المناهج الكمية و الكيفية في علم الاجتماع

اعداد:يوسف هيبي ان كل من العلوم سواء الحقة او الاجتماعية تحتاج الى اليات ومكنيزمات لتقدم الى القراء صورة عن مدى صدقية الموضوع المدروس. وفي هذا الاتجاه سوف نتوقف عند المناهج في علم الاجتماع فالمنهج في علم الاجتماع تنقسم الى عنصرين اساسين هما :المناهج الكمية و المناهج الكيفية فما هما هذين المنهجين و كيفية اشتغالهما. يعتمد المنهج الكمي على بيانات احصائية و اعدادية بمعنى مدى قابلية الظواهر للقياس .بحيث يعتمد على نموذج التفسير الاستناطي الاستقرائي ويبدأ هذا النموذج : فالمرحلة الاولى:نظرية على الموضوع المدروس المرحلةالثانية:اسنتاج فروض من خلال النظرية المرحلة الثالثة:وضع هذه الفروض للاختبار باستخدام اجرءات مححدة مثل اجرءات التصميم التجريبي او السببي المقارن او الارتباطي. ان ما يميز المنهج الكمي هو ان الباحث يضع مسافة مهمة بينه و بين الموضوع المدروس.فبعض الباحثين يعتبرون يرفضون ان اغراض وطرق العلوم الاجتماعية هي نفسها اغرض وطرق العلوم الطبيعية و الفيزيائية على الاقل من حيث المبدأ.وهؤلاء المنتقدين هم اصحاب المنهج الكيفي الذي يعتمد بالاساس على لغة الفاعل او ملاحظة سلوكه, وهذا المنهج يندرج ضمن المنهج المتسم بالشمولية و العموميةومصطلح البحوث الكيفية مصطلح شامل يحتوي انماط مختلفة من البحوث الاجتماعيةمنها البحوث الاثنوغرافية و دراسة الحالة و البحوث الميدانيةوبحوث الملاحظة بالمشاركة وتختلف عن بعضها البعض في اسسها الفلسفية و التحليلية الان بينهما عدد من المظاهر المشتركة في تصنيف واحد مقارنة بالبحوث الكمية.